Madrasah memiliki posisi strategis dalam sistem pendidikan nasional karena tidak hanya berfungsi sebagai institusi pendidikan formal, tetapi juga sebagai wahana pembentukan karakter, akhlak, dan spiritualitas peserta didik. Oleh karena itu, pengelolaan madrasah menuntut pendekatan manajerial yang khas, yakni perpaduan antara prinsip-prinsip manajemen modern dan nilai-nilai normatif Islam. Manajemen madrasah tidak cukup dipahami sebatas pengelolaan administratif, melainkan sebagai proses terpadu yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan seluruh sumber daya madrasah untuk mencapai tujuan pendidikan secara optimal. Buku ini disusun secara bertahap dan terstruktur dalam dua belas bab. Pembahasan diawali dengan hakikat dan karakteristik madrasah, sejarah perkembangannya, serta fungsi dan tujuannya dalam konteks pendidikan Islam. Selanjutnya, buku ini menguraikan konsep dasar manajemen madrasah beserta fungsi, prinsip, dan pendekatan yang relevan. Landasan filosofis, yuridis, dan normatif juga dibahas secara mendalam sebagai pijakan konseptual dan regulatif dalam penyelenggaraan madrasah.