Perilaku organisasi di lembaga pendidikan Islam merupakan kajian penting yang menjembatani antara nilai-nilai keislaman dengan dinamika pengelolaan organisasi pendidikan. Dalam konteks perkembangan zaman yang ditandai oleh perubahan sosial, kemajuan teknologi, dan tuntutan profesionalisme, lembaga pendidikan Islam dituntut untuk mampu mengelola perilaku individu maupun kelompok secara efektif tanpa meninggalkan prinsip-prinsip ajaran Islam. Perilaku organisasi tidak hanya berkaitan dengan cara bekerja, tetapi juga mencerminkan nilai, sikap, dan budaya yang membentuk karakter lembaga pendidikan itu sendiri. Pemahaman yang mendalam tentang perilaku organisasi menjadi sangat krusial bagi para pendidik, tenaga kependidikan, dan pimpinan lembaga pendidikan Islam. Hal ini karena keberhasilan pencapaian tujuan pendidikan sangat dipengaruhi oleh bagaimana individu dan kelompok berinteraksi, berkomunikasi, memotivasi diri, menyelesaikan konflik, serta merespons perubahan lingkungan. Dengan landasan nilai-nilai Islam, perilaku organisasi diharapkan mampu menciptakan iklim kerja yang harmonis, produktif, dan berorientasi pada pembentukan karakter Islami.

Buku ini disusun untuk memberikan panduan komprehensif mengenai konsep, faktor, dan implementasi perilaku organisasi dalam lembaga pendidikan Islam. Pembahasan mencakup aspek kepemimpinan, budaya organisasi, komunikasi, motivasi, konflik, hingga tantangan globalisasi yang memengaruhi perilaku organisasi pendidikan.