Hasil analisis yang telah dilakukan oleh peneliti menunjukan hasil positif dari moderasi beragama yang dilakukan di tiga Mahad Al Jamiah yaitu Mahad UIN Fatmawati Sukarno, Mahad UIN Raden Fatah Palembang dan Mahad UIN Raden Intan Lampung. Dari hasil analisis menunjukan bahwa dalam pelaksanan moderasi beragama yang dilakukan oleh ketiga Mahad tersebut menunjukan hasil positif dengan penerapan yang dilakukan di linguan Mahad Al Jamiah dan berbagai metode pembelajaran yang dilakukan mendorong moderasi beragam sehingga mahasiswa dan mahasiswi dapat memiliki bekal terkait moderasi beragama.
Di Mahad Bengkulu menunjukkan dalam segi moderasi beragama hasil dan temuan penelitian menunjukkan bahwa kegiatan mendukung moderasi beragama seperti sistem jadwal imam sholat dari Maghrib hingga Isya serta berbagai kegiatan keagamaan di perguruan tinggi bergenr siginifikan dalam memperkuat tanggung jawab, keterlibatan, dan disiplin mahasiswa. Kegiatan seperti membaca Al-Qur’an dan parade pembacaan Al-Qur’an tidak hanya membentuk kebiasaan positif tetapi juga mendorong kompetisi yang sehat, meningkatkan keterampilan dan pemahaman keagamaan mahasiswa.
Mahad Raden Fatah Palembang menunjukan Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan moderasi beragama di UIN Raden Fatah Palembang sangat dipengaruhi oleh peran sentral rektor sebagai pembina utama. Rektor tidak hanya memberikan arahan, tetapi juga mengawasi dan mengevaluasi pelaksanaan kegiatan yang berlandaskan pada nilai-nilai moderasi beragama. Kebijakan ini dilaksanakan secara komprehensif melalui berbagai kegiatan yang melibatkan seluruh civitas akademika, termasuk dosen, staf, dan mahasiswa, serta didukung oleh unit-unit di kampus yang aktif mengembangkan dan mengimplementasikan program-program moderasi beragama.
UIN Raden Intan Lampung belum memiliki kurikulum tertulis khusus terkait moderasi beragama, pendekatan praktis telah diterapkan secara efektif. Pembelajaran kitab kuning di Ma’had mengedepankan pendekatan moderat dengan mengakomodasi berbagai pendapat fiqih, mencerminkan nilai-nilai moderasi dalam kehidupan sehari-hari santri.
