Dalam dunia pendidikan Agama Islam yang sarat nilai dan makna, tidak semua realitas dapat diungkap melalui angka dan statistik. Diperlukan pendekatan yang mampu menangkap dimensi-dimensi batiniah, budaya, dan pengalaman subjektif para peserta didik dan pendidik. Di sinilah pentingnya metode kualitatif.

Buku "Pengantar Metode Kualitatif dalam Pendidikan Agama Islam; Teori dan Aplikasi" ini disusun untuk membantu mahasiswa, dosen, dan guru memahami landasan filosofis, pendekatan teoritis, serta praktik riset kualitatif dalam ranah pendidikan Islam.

Disajikan secara sistematis, buku ini membahas mulai dari pemahaman dasar metode kualitatif, perencanaan penelitian, teknik pengumpulan dan analisis data, hingga contoh-contoh aplikatif dalam konteks Pendidikan Agama Islam. Penyajiannya dirancang untuk mendukung proses belajar yang mudah dicerna, relevan dengan kurikulum, dan aplikatif di lapangan.

Buku ini memuat materi-materi sebagai berikut.

• Paradigma dan Tahap-Tahap Penelitian Kualitatif

• Etika Penelitian Kualitatif

• Menganalisis Perumusan Masalah, Oprasionalisasi, dan Konseptualisasi Masalah

• Metode Pengumpulan Data Melalui Wawancara, Observasi, dan Dokumentasi

• Model-Model Pendekatan Kualitatif, Khususnya Grounded Theory, Fenomenologi, Studi Kasus, dan Etnografi

• Teknik Analasisis Data Kualitatif Model Miles Hubermen dan Model Spradley (Analisi Domain)

• Grounded Theory dan Thematic Analysis

• Proposal Penelitian Kualitatif Serta Komponen Penelitian dan Kerangka Racangan Penelitian