Pendidikan bukanlah entitas yang berdiri sendiri, melainkan bagian integral dari sistem sosial yang membentuk, dipengaruhi, dan sekaligus memengaruhi struktur serta perubahan masyarakat.
Sosiologi pendidikan sebagai cabang ilmu mempelajari interaksi timbal balik antara lembaga pendidikan dan realitas sosial. Di dalamnya dibahas bagaimana nilai, norma, budaya, struktur sosial, serta kekuasaan memengaruhi proses pendidikan. Pendidikan tidak hanya dipahami sebagai proses transfer ilmu pengetahuan, tetapi juga sebagai mekanisme sosialisasi, pembentukan karakter, reproduksi budaya, bahkan sebagai arena kontestasi sosial. Oleh karena itu, kajian sosiologi pendidikan menjadi penting dalam memahami fenomena ketimpangan akses pendidikan, perubahan kurikulum, relasi guru dan peserta didik, hingga kebijakan pendidikan nasional.