FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM: Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi Pendidikan Islam

Filsafat Pendidikan Islam Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi Pendidikan Islam ini merupakan ikhtiar untuk menggali secara mendalam landasan, metode, dan aplikasi filsafat pendidikan Islam yang bersumber dari warisan keilmuan Islam yang kaya. Metode bayani, burhani, dan irfani tidak hanya merupakan pendekatan intelektual semata, melainkan juga menjadi refleksi perjalanan epistemologi umat Islam dalam memahami dan mempraktikkan pendidikan sebagai bagian dari ibadah dan pembentukan karakter manusia yang paripurna.

Metode bayani, yang bersandar pada teks-teks wahyu dan tradisi keilmuan Islam klasik, memberikan panduan normatif yang kokoh. Metode burhani, yang bertumpu pada akal dan logika, menawarkan ruang untuk berpikir kritis dan analitis dalam memahami dunia pendidikan. Sementara itu, metode irfani, yang mengutamakan pengalaman spiritual dan intuisi, memperkaya dimensi batiniah dari proses pendidikan. Ketiga pendekatan ini saling melengkapi. menciptakan harmoni epistemologis yang relevan untuk menjawab tantangan pendidikan di era modern tanpa kehilangan akar tradisi Islam.

Di dalam buku ini, memuat materi-materi berikut.

• Ontologi Pendidikan Islam
• Epistimologi Pendidikan Islam
• Aksiologi Pendidikan Islam
• Hakikat Manusia dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam
• Hakikat Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan
• Sistem Pendidikan Islam dalam Perspektif Al – Qur’an
• Pembentukan Kepribadian Muslim dan Unsur – Unsurnya
• Karakteristik Kepribadian Muslim dan Implikasinya terhadap Pendidikan Islam
• Metode Tarjibi dalam Pendidikan Islam
• Metode Burhani dalam Pendidikan Islam
• Metode Bayani Pendidikan Islam
• Metode Irfani dalam Pendidikan Islam