DESAIN BERMAKNA Meningkatkan Kreatifitas Mahasiswa melalui Contextual Teaching Learning

Buku ini menyajikan pendekatan revolusioner dalam meningkatkan kreativitas mahasiswa melalui metode contextual teaching and learning (CTL). Dengan latar belakang kebutuhan pendidikan yang lebih relevan dan berbasis pada konteks kehidupan nyata, buku ini menawarkan panduan praktis bagi dosen dan pendidik dalam menerapkan CTL untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih efektif dan menyenangkan.

Di dalamnya, pembaca diajak untuk merefleksikan peran CTL dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif, kreatif, dan relevan dengan kebutuhan masa depan. Dengan begitu, mahasiswa tidak hanya menjadi lebih kreatif, tetapi juga lebih siap menghadapi tantangan global yang penuh dinamika.

Di dalam buku ini memuat materi-materi berikut.

• Pengenalan Contextual Teaching and Learning (CTL)
• Teori Pendukung Contextual Teaching and Learning (CTL)
• Elemen Contextual Teaching and Learning
• Strategi dan Pendekatan Pembelajaran CTL
• Merumuskan Tujuan Pembelajaran CTL
• Peran Dosen dan Mahasiswa dalam Pembelajaran CTL
• Authentic Assessment CTL
• Kendala dan Solusi dalam Penerapan CTL