Filsafat Pendidikan Islam merupakan buku yang membahas secara komprehensif landasan filosofis pendidikan Islam sebagai upaya membangun manusia yang berilmu, berakhlak, dan berkepribadian Islami. Buku ini mengkaji berbagai konsep dasar yang menjadi fondasi pendidikan Islam, sekaligus menawarkan pemahaman mendalam mengenai hakikat pendidikan dalam perspektif ajaran Islam. Dengan pendekatan yang sistematis, pembaca diajak memahami bagaimana pendidikan Islam tidak hanya berfungsi sebagai proses transfer ilmu pengetahuan, tetapi juga sebagai sarana pembentukan karakter dan pengembangan potensi manusia secara utuh.

Pembahasan dalam buku ini mencakup dimensi ontologi, epistemologi, dan aksiologi pendidikan Islam. Melalui kajian ontologis, pembaca diajak memahami hakikat pendidikan dan eksistensinya dalam kehidupan manusia. Kajian epistemologis menguraikan sumber-sumber ilmu pengetahuan dalam Islam beserta metode pengembangannya, sedangkan kajian aksiologis menyoroti nilai-nilai yang menjadi tujuan dan orientasi pendidikan Islam. Selain itu, buku ini membahas hakikat manusia, tujuan pendidikan, unsur-unsur pendidikan, serta sistem pendidikan Islam yang berlandaskan Al-Qur’an dan nilai-nilai keislaman.