Peserta didik merupakan unsur sentral dalam penyelenggaraan pendi-dikan. Keberhasilan suatu sistem pendidikan sangat ditentukan oleh bagaimana peserta didik dikelola, dibina, dan dikembangkan secara teren-cana dan berkelanjutan. Dalam konteks pendidikan di Indonesia, manaje-men peserta didik tidak hanya berkaitan dengan aspek administratif, tetapi juga menyangkut dimensi pedagogis, sosial, dan pengembangan potensi peserta didik secara menyeluruh. Oleh karena itu, manajemen peserta didik menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari upaya peningkatan mutu pendidikan.
Buku ini disusun untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai konsep, pendekatan, dan praktik manajemen peserta didik dalam penyelenggaraan pendidikan. Pembahasan dalam buku ini mencakup berbagai aspek penting, mulai dari konsep dasar dan paradigma manaje-men peserta didik, perencanaan dan rekrutmen, orientasi dan penempatan, pembinaan dan pengembangan, hingga layanan khusus serta manajemen kelas sebagai subsistem pendukung proses pembelajaran. Dengan pende-katan yang sistematis, buku ini berupaya menunjukkan bahwa pengelolaan peserta didik merupakan proses yang berkesinambungan dan saling terkait.