Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan dinamika sosial telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan. Proses pembelajaran tidak lagi dipahami sekadar sebagai kegiatan penyampaian materi, melainkan sebagai suatu sistem yang dirancang secara sadar, terencana, dan berorientasi pada pencapaian tujuan belajar yang holistik. Dalam konteks tersebut, desain sistem pembelajaran menjadi elemen strategis yang menentukan kualitas proses dan hasil pembelajaran di berbagai satuan dan jenjang pendidikan. Buku Desain Sistem Pembelajaran ini disusun sebagai bahan ajar dan referensi akademik yang menguraikan secara komprehensif konsep, model, serta implementasi desain sistem pembelajaran dalam konteks pendidikan abad ke-21. Kehadiran buku ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang utuh dan sistematis mengenai peran desain pembelajaran dalam menciptakan proses belajar yang efektif, bermakna, dan berorientasi pada peserta didik. Penyusunan buku ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan kerangka konseptual dan praktis dalam merancang pembelajaran yang terencana, terstruktur, dan berkelanjutan. Desain pembelajaran dipahami sebagai pendekatan sistemik yang mengintegrasikan tujuan pendidikan, karakteristik peserta didik, strategi pembelajaran, pemanfaatan teknologi, serta evaluasi pembelajaran secara menyeluruh.