Buku Desain Sistem Pembelajaran ini disusun sebagai bahan ajar dan referensi akademik yang menguraikan secara komprehensif konsep, model, serta implementasi desain sistem pembelajaran dalam konteks pendidikan abad ke-21. Kehadiran buku ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang utuh dan sistematis mengenai peran desain
pembelajaran dalam menciptakan proses belajar yang efektif, bermakna, dan berorientasi pada peserta didik.
Penyusunan buku ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan kerangka konseptual dan praktis dalam merancang pembelajaran yang terencana, terstruktur, dan berkelanjutan. Desain pembelajaran dipahami sebagai pendekatan sistemik yang mengintegrasikan tujuan pendidikan, karakteristik peserta didik, strategi pembelajaran, pemanfaatan teknologi, serta evaluasi pembelajaran secara menyeluruh.
Uraian dalam buku ini diawali dengan pengenalan konsep dasar desain pembelajaran yang mencakup hakikat belajar dan pembelajaran, tujuan dan tugas pengajar, serta kedudukan desain pembelajaran dalam sistem pendidikan. Selanjutnya, perhatian diarahkan pada keterampilan abad ke-21 yang menjadi tuntutan utama dalam desain pembelajaran modern, seperti berpikir kritis, berpikir kreatif, kolaborasi, komunikasi efektif, dan penguatan karakter sebagai pilar pembentukan kepribadian peserta didik.
