Konsep pembelajaran merupakan fondasi dalam ilmu pendidikan karena berkaitan dengan cara memahami, merancang, dan melaksanakan proses pembelajaran. Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan perubahan sosial yang terus berlangsung telah mendorong munculnya berbagai pendekatan yang memengaruhi arah dan praktik pendidikan.
Buku ini menguraikan pedagogi, andragogi, dan heutagogi sebagai tiga konsep pembelajaran yang merepresentasikan perkembangan paradigma pendidikan. Ketiganya memiliki landasan, karakteristik, dan fokus yang perlu diperhatikan secara saksama. Adapun materi yang disajikan meliputi konsep dasar, perbandingan, serta implementasi dalam pendidikan formal, pendidikan nonformal, dan dunia kerja.
Berbagai dinamika dalam dunia pendidikan menuntut perspektif yang lebih luas dalam memahami praktik pendidikan modern. Buku ini diharapkan dapat memberikan gambaran mengenai konsep pembelajaran yang dapat diterapkan oleh pendidik sesuai dengan kebutuhan, minat, dan tujuan peserta didik.
Untuk memudahkan pemahaman, buku ini disusun secara sistematis melalui bab-bab berikut.
- Teori Pendidikan dan Pembelajaran
- Konsep Dasar Pedagogi
- Konsep Dasar Andragogi
- Konsep Dasar Heutagogi
- Perbandingan Pedagogi, Andragogi, dan Heutagogi
- Implementasi Konsep Pembelajaran dalam Pendidikan Formal
- Implementasi Konsep Pembelajaran dalam Pendidikan Nonformal dan Dunia Kerja
